（新媒体技术学院供稿）面对突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，作为湖南省电子商务技术（1+X）资源库——目前全国唯一的省级及以上级别的专业教学资源库的主持单位，我院新媒体技术学院响应国家“停课不停教，学生停课不停学”的号召，以强烈的社会责任感，勇担当，敢作为，不仅为新媒体技术学院的学生，还为全省乃至全国的学生提供专业的云端教学资源。

(电子商务技术专业教研室主任李灿辉带领她的团队想方设法，确保今年参加“1+X”职业技能等级考试的学生线上教学)

这是一个台前幕后全能型的教学团队

根据教育部2019年12月颁布的最新的专业教学标准，李灿辉老师带领她的团队梳理课程体系，着力打造全能型教学团队，建设紧缺的专业基础课、核心课和拓展课程，设计课程录像脚本、录制视频、剪辑视频、线上授课，确保高质量的专业课程线上教学。

她们将疫情防控写进视频里

将防疫抗疫、中华传统文化、大国工匠精神、职业规范、职业道德、社会主义核心价值观等融入课程视频，把“最美逆行者”、“县长直播带货”等等故事写进了她们的课程视频里，通过一个个微课，提升学生的职业素养，增强学生的爱国情感，引导学生深刻认识时代使命和责任担当。

打造“一站式”学习平台

疫情期间,通过不断建设，电子商务技术专业资源库（1+X）已建成35门智慧职教课程，2门MOOC学院课程，建设的课程涵盖了Web前端开发、网店经管管理、新媒体运营、视觉营销、视频制作、商务数据分析等方向的专业基础课程和核心课程。建设的素材总数达到 5369个，素材总量178.76GB，视频总时长1.97万分钟，题库总量2586道。

电子商务技术专业教学团队通过集体讨论课程内容建设、教学进度设定、教学方法研究，细化重点知识点，展开适合线上教学的教学设计、制作资源、整理课堂测试和讨论题目。一方面，采用QQ群课堂、B站、腾讯课堂等直播平台与智慧职教线上教学平台，打造“录播实操过程+直播实操难点+云上教学互动”的教学组织形式，保障教学实效。另一方面，教师们通过四个维度检测学生学习实效：通过平台的大数据分析，掌握学生学习行为，对于活动参与率低、完成学习时长短的同学单独跟进；通过作业与任务设计，检测学生是否有效学习；通过随机测试、讨论、提问、小组PK等活动的开展，查看学生知识掌握情况，对于错误率高的知识点再重点讲解；通过头脑风暴、学生演示、学习总结等活动，检测学生解决问题、知识迁移的能力。这样，通过抓教抓学，在课程资源、实操过程、课堂测验、小组PK、学习讨论、互动答疑、拓展知识链接等方面，为学生打造了“一站式”学习过程。

资源库访问人数

帮助兄弟院校建设课程

为了方便各兄弟院校使用教学资源库进行线上教学，李灿辉老师精心制作了利用该资源库进行线上教学的图文并茂、详细的操作文档，通过QQ控屏功能手把手教会老师们线上教学操作，建立线上教学辅导微信群，传授线上教学经验，提升教师专业能力和信息化教学能力，推进师资队伍建设。

目前，电子商务技术资源库（1+X）被清华大学、湖南大学、集美大学、青岛科技大学、西南科技大学、山西大学、华南理工大学、浙江工商大学、深圳职院、义乌工商职业技术学院、宁夏西吉县职业中学等1331所本科、中高职院校师生选用，还被哈药集团、六零三所、北大方正电子有限公司、三一集团等153个企业单位使用，截止至5月15日，该资源库的学习用户达到了60506，访问用户由2020年2月7日时的用户数4067人上涨到5.6余万人。全国各职业院校利用该资源库开设了311门职教云课程，每天教师和学生产生的日志量达到100多万条，资源库的活跃资源率高达97.9%。李灿辉老师所制作的课程资源被72所学校调用，有2.4万学生同时在线学习。

李灿辉老师课程被调用情况

电子商务技术（1+X）资源库建设团队将继续辛勤耕耘，系统地去建设课程中心子库、微课中心子库、培训中心子库、实践工场子库、创新创业子库、行企平台子库，给全国学员打造一个学业和职业能力同时提升的终身学习的平台，为我国的教育现代化、全民终身学习持续赋能。